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设计好的学生校服需要掌握的4个设计步骤
一、封样与试穿
由设计效果图至结构设计到工艺设计,学生校服的样前效果基本完成,然后再按效果图制作样衣成品,送至工作实地试穿,以作现场试穿评价及有关功能实用性能的测定。
二、市场调研
这与一般的学生校服设计市场调研有别,分为宏观与微观两点。宠观上是研究同类学生校服的国内外现状和特点,微观上是针对某一具体学校的需求而进行。调研工作概括为收集资料,听取意见、了解法规、明确标准、研究现状等,从而形成较详细的文字资料作为设计的第一依据。信息来源除了从学生校服需求处的主管部门获得外,还可从相关的行业、资料库、已有的学生校服档案积累中获取。
三、确定方案
根据前面的工作结果综合展开设计思路,以系列的形式设计多种可行方案,内容有款式构成、色彩设计、材料选择、结构设计、配件饰物、价格草拟、成本核算、构思说明等。设计方案以设计草稿的形式,从一款一色一料的母体设计中变化出系列的子体设计,确定最佳的方案,这是容纳了多种因素综合考虑的结果,同时可选择材料小样以预测成衣后的效果。
四、实地考察
这是自上而下的深入式考察,往往需要学生校服设计人员亲临工作现场、考察工作性质、环境、要求、局限、禁忌(对学生老师而言)以及工作中可能有的伤害与防护同学学生校服之间的关系。学生校服的行业要求悬殊,分类繁复,实地考察的结果在于弄清其细微差别,而非凭设计经验和主观臆断。对于具有责任心的学生校服的设计人员,这一过程不能省略。
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